El debate como una buena práctica de metodología activa alineada con la Pedagogía Ignaciana

Se defenderá el debate polémico como herramienta alineada con la pedagogía ignaciana y al servicio de la misión de las universidades de la Compañía de Jesús. Tras una justificación ubicada en la misión universitaria redefinida por la IAJU y la estrategia Deusto 2022, ofrecemos una descripción de la práctica en sus tres niveles. Todo el intento se cifra en generar procesos que contribuyan a la formación de una ciudadanía crítica y dialogante, con la mirada puesta en la transformación estructural de las sociedades hacia la construcción de un mundo más justo y sostenible.

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